上海第一套中小学性别教育教材首进课堂
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昨天,上海市首套中小学性别教育教材《男孩女孩》进课堂。在首次媒体公开课上,上海理工大学附属小学的老师将红绿灯搬到了孩子的身上,不能碰的部位“亮红灯”,能碰的部位“亮绿灯”,用生动的例子让孩子学会保护自己,学会大声说“不”。
孩子用红灯标出隐私部位
昨天上午9点,公开课在一场“找朋友”的游戏中开始。这群三年级的孩子忙碌地寻找着自己的伙伴,握握手、碰碰鼻、勾勾手、抱一抱。绝大多数孩子都选择了与自己同性的伙伴。
接下来的游戏是本节课的主题身体红绿灯。孩子们被混编成几个小组,在一幅男孩和一幅女孩的画片上,用红绿两种颜色的粘纸标出了“禁区”和“非禁区”。孩子们开心地动起手来。到了相互交流的时间,男孩女孩争相举手,到教室前面的黑板上说出自己的想法。“我认为眼睛应该亮红灯,因为碰到了会不舒服。”一个男生急着说。“我觉得这些地方不能碰”,一名女生指着画片上男孩和女孩的生殖器官,以及女孩的胸部说。
大家你一言我一语,没过一会儿,男孩女孩的画片上布满了红粘纸和绿粘纸。
在教室侧面旁听的几名家长频频点头。上课的侯萍老师随即亮出一张图片,上面是身穿泳衣的男孩和女孩。“小朋友们,被泳衣遮住的地方就是我们要亮红灯的部位。”
不避社会热点大胆谈离婚
《男孩女孩》分为低、中、高年级三册,内容大致可以归纳为三类:两性身体成长、两性关系与互动、两性的身体保护。教材大篇幅强调自我保护,不回避社会热点,柔和讲述父母离婚究竟是怎么回事,触及单亲家庭孩子的世界。
之所以强调学生的自我保护,《男孩女孩》的责任编辑张志筠认为,很多中小学生虽受家庭的呵护和宠爱,但却并不懂、不会妥善地保护自己的身体。在危险降临之前意识不到危险,当伤害发生之后又不敢伸张正义、解救自己的案例时有发生。《男孩女孩》要帮助孩子提高保护自己的警觉性,尽可能远离有可能发生危险的地方、可能会伤害自己的人;当不幸遭遇危险时,不要惊慌失措,要开动脑筋抓牢生命的“绿树枝”。
“我有两个家,一个妈妈家,一个爸爸家”。周一到周四我住妈妈家,周五到周日我和爸爸在一起,他们为什么合不来?在《男孩女孩》三、四年级分册的《我爱我家》一课中有“割不断的亲情”部分,讲述了父母离异后单亲家庭孩子的生活。上海理工大学附属小学校长丁利民认为,离婚已成为现代社会的普遍现象,说明两性关系不和谐带来的问题是孩子需要了解的。但是,教材希望传递给单亲家庭孩子的信息是“爸爸和妈妈分手了,但他们都是爱我的”。
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