江苏省师范生教学基本功大赛 准老师们不会写板书
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师范生考试
书法笔试手忙脚乱
江苏省师范生教学基本功大赛今年是首次举行,小学教育组、中学教育组和艺体教育组各学科比赛包括基础知识、通用技能和专业技能。其中通用技能包括粉笔字、钢笔字书写、即兴演讲和说课。距离书写考试结束还有两分钟时,现场一片忙乱。有的钢笔字还没开始写,有的粉笔字写了擦、擦了写〖试结束时,还有3名女生在奋笔疾书,在老师的催促下,才最终作罢。
根据考试规定,书写笔试共计8分钟,其中粉笔字规定书写时间为3分钟,这3分钟里,选手们要写完“乡、勿、考、迅、释、卸”等20个汉字。而钢笔字书写中,选手们不能在试卷上打方格,要在5分钟内,写完胡令能《小儿童钓》的七言绝句。
“哎呀,我写了个错别字。”“时间好赶,我差点没写完呢!”走出考场时,选手们对自己手忙脚乱的书写接连吐槽。
记者看到,小黑板上大部分的字迹结构平正,规范美观、版面整洁。但错别字、不规范字也频频闪现。有的将“慕”写成了“幕”,“释”、“乡”、“延”、“乌”该出头的笔画没有出头;要求写楷书,但有人写连笔字;还有的要么几个字挤在一起,要么间隔有一段距离,每行字数多少不一。
江苏师范大学教师教育学院副院长魏本亚发现,一位选手连续写了3遍“窗”字都没有写对。“现在的大学生普遍使用电脑,粉笔字、钢笔字写得一塌糊涂,不会写字是一大缺憾。”
为什么写不好粉笔字
南京某高校的中文师范生李明(化名)则表示,除了大一下学期的书法课和板书设计课,学校对师范生的书法写作并没有强制性的要求。李明发现,自己身边的大学老师,年长一些的还保留着写板书的习惯,而年轻的老师更多地使用多媒体教学了。
常州市教师培训中心主任李岩认为,进入电脑时代,学生使用电脑的多了,写字的少了。
南师大教师教育学院教师技能系主任杨霞表示,从近年来中小学的反馈来看,师范生的专业技能不错,但是书写和语言表达能力欠缺明显。
板书的意义在哪里
采访中,也有同学表示,多媒体的出现虽然会对板书有所冲击,但板书依然有难以撼动的魅力。“写板书的过程中,能体现教师的讲课思路。对于低年级的学生,也有示范作用,例如每个字应该怎么写,同时也能传达出祖国语言文字的荣誉感。”李明说,多媒体课件中有大量瞬间出现的信息,容易分散学生的注意力,会淹没知识点。
李岩认为,用PPT讲课,因为讲授的是已经设定好的内容,想要临时添加内容很难,但是教学过程中,学生可能有很多问题,是老师备课中没有想到的,可能会随时添加,而板书有这个优势。
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